KPDS'den 70 ve yukarı almak için çalışma 2 (ipuçları)

Kapat
Önemli Konu
X
X
Kapat
 
  • Sayfa of 1
  • Filtre
  • Zaman
  • Gösterim
Clear All
yeni mesajlar
Önceki template İleri
  • HIAMOVI
    satélite de expertos
    • 22-12-2004
    • 14236
    #1

    KPDS'den 70 ve yukarı almak için çalışma 2 (ipuçları)

    sınavla ilgili statejiler ipuçları bu başlıktan sürekli verilecektir



    WHEREBY = BY WHICH
    Bir ismi niteleyen “whereby” kullanımının amacı “yolu ile,vasıtası, vb” anlamlar vermektir. Bundan dolayı yapı olarak“whereby” ifadesi bir ismin tamamlayıcısı olabilir.
    Bu yapının sıkça kullanıldığı isimler şunlardır:

    Yol & Yöntem: way, system, method, manner,means, technique, plan, scheme

    Antlaşma:     Agreement, treaty, contract, pact

    Kanun & Düzenleme:     Law, regulation, procedure, principle,arrangement

    örnek cümleler:

    a) A compromise is     an agreement whereby both partiesget what they demand.

     b) A compromise is an agreement by which / through which both parties get what they demand.

     c) The ONATRO is a plan whereby developing countries areceive financial aid from the G8 countires.

     d) James I and Charles I of the royal line of Stuarts were golf enthusiasts,whereby the game came to be knowngolf enthusiasts, as "the royal and ancient game of golf"

    e) The diversity of life on Earth results from the variety of ways whereby organisms meet environmental challenges



    kaynak:akın dil eğitim
    Son düzenleme HIAMOVI; 09-05-2009, 18:51.

    "Ben Dostlarımı Ne Kalbimle Ne de Aklımla Severim.Olur ya Kalp Durur Akıl Unutur.
    Ben Dostlarımı Ruhumla Severim.O ne durur,ne de unutur"...Hz.Mevlana





    Etiketler: Tanımsız
    • Stuck
  • HIAMOVI
    satélite de expertos
    • 22-12-2004
    • 14236
    #2
    Konu: KPDS'den 70 ve yukarı almak için çalışma 2 (ipuçları)

    İNGİLİZCE'DE VİRGÜL (,) DEN SONRA NELER GELEBİLİR?

    ANA CÜMLE / VİRGÜL / BAÐLANAN CÜMLE & KELİME

    We went out to see our boss     / , / but he did not see us
    We went out to see our boss / , / so we saw him fire the lawyer
    We went out to see our boss / , / for we wondered what will happen
    We went out to see our boss / , / or he was going to get angry with us
    We went out to see our boss / , / and we started watching him
    We went out to see our boss / , / yet he did not recognize us

    We went out to see our new visitors / , / which suprised them.
    We went out to see our new visitors / , / most of whom were from Poland



    We went out to see our new visitors     / , / while others stayed in the class
     We went out to see our new visitors / , / whereas others stayed in the class


    İKİ CÜMLE ARADA BİR BAÐLAÇ OLMADAN (,) İLE BAÐLANAMAZ:

    YANLIŞ We went out to see our boss, he did not see us.


    VİRGÜL DEN SONRA ASLA "THAT" GELMEZ !

     Bu aslında sıfat cümleciklerinde kural olarak anlattığımız bir dip nottur. Ama sınavlarda ____ , that____ görürseniz hemen eleyin.

    "Ben Dostlarımı Ne Kalbimle Ne de Aklımla Severim.Olur ya Kalp Durur Akıl Unutur.
    Ben Dostlarımı Ruhumla Severim.O ne durur,ne de unutur"...Hz.Mevlana





    Yorum

    • HIAMOVI
      satélite de expertos
      • 22-12-2004
      • 14236
      #3
      Konu: KPDS'den 70 ve yukarı almak için çalışma 2 (ipuçları)

      PARAGRAFLAR İÇİNDE AŞAÐIDAKİ ZARFLARI GÖRDÜÐÜNÜZDE,
      O CÜMLENİN ALTINI ÇİZİN.
      • Mainly
      • specifically
      • primarily
      • notably
      • especially
      • principally
      • predominantly
      • mostly
      • chiefly

      Bu zarf türü, cümlede vurguyu bir noktaya odaklamak için kullanılır ve cümle içerisindeki anlamları “özellikle”dir.




      "Ben Dostlarımı Ne Kalbimle Ne de Aklımla Severim.Olur ya Kalp Durur Akıl Unutur.
      Ben Dostlarımı Ruhumla Severim.O ne durur,ne de unutur"...Hz.Mevlana





      Yorum

      • HIAMOVI
        satélite de expertos
        • 22-12-2004
        • 14236
        #4
        Konu: KPDS'den 70 ve yukarı almak için çalışma 2 (ipuçları)

        ilgi zamirlerinin kullanımı:

        **************
        kişiler için:

        sıfat cümleceğinin öznesi: Who/what

        sıfat cümleceğinin nesnesi:whom/who/what

        iyelik: whose

        ****************************
        cansızlar ve hayvanlar için:

        sıfat cümleceğinin öznesi: Which/that

        sıfat cümleceğinin nesnesi:which/that

        iyelik: of which/whose

        "Ben Dostlarımı Ne Kalbimle Ne de Aklımla Severim.Olur ya Kalp Durur Akıl Unutur.
        Ben Dostlarımı Ruhumla Severim.O ne durur,ne de unutur"...Hz.Mevlana





        Yorum

        • wishdropper
          Junior Member
          • 14-10-2010
          • 3
          #5
          Konu: KPDS'den 70 ve yukarı almak için çalışma 2 (ipuçları)

          teşekkürler emeğine sağlık. devamını bekliyoruz.

          Yorum

          • HIAMOVI
            satélite de expertos
            • 22-12-2004
            • 14236
            #6
            Konu: KPDS'den 70 ve yukarı almak için çalışma 2 (ipuçları)

            Sınavlardaki kelime sorularını 3 başlık altında değerlendirebiliriz.
            Anlama dayalı kelime soruları:

            Bu sorularda boşlukta bizden istenen kelimenin ya eş anlamlısı ya da kelimenin açıklaması ya da istenen kelimeyi gerektiren durum cümle içerisinde bize verilmektedir. Bu yüzden bu sorularda cümlenin tamamına hâkim olmamız gerekmektedir. Aynı zamanda sorulan kelime türü de bizim için önemlidir. Örneğin seçeneklerde verilen zarflardan hangisi cümlede verilen hangi fiili nitelemektedir.

            Örnek: More women are entering ________ male jobs and it is a clear fact that these jobs are losing their convention in that matter.

            relatively
            fortunately
            traditionally
            spectacularly
            recklessly

            Açıklama: Bu soruda “and” den sonra verilen kısımda bu işlerin bu anlamda geleneklerini kaybettiği ifadesi verilmektedir, bu yüzden doğru cevabımız “C” seçeneğidir.

            Kalıba dayalı kelime soruları:

            Bu tür kelime sorularında, boşluk için verilen seçeneklerdeki kelimelerin hepsi anlam olarak uyabilir ancak İngilizce açısından kalıp olduğu için buraya sadece tek bir seçenek uygun olacaktır.

            Örnek: There are many literary figures who went further in their educations with the _________ to study a branch of science, but they all ended up being interested in literature.

            association
            remark
            emotion
            sentiment
            intention

            Açıklama: Bu soruda, “with the intention to” kalıbı sorulduğundan bu sorunun cevabı “E” seçeneğidir.

            Preposition’a dayalı kelime soruları:

            Bu tür kelime sorularında, bize boşluktan sonra bir preposition verilir. Anlam olarak diğer seçenekler sorulsa da bir tek seçenek sadece bu preposition’ı almaktadır.

            Örnek: According to new regulations of Turkish television broadcasting, films _______ on horror and violence can only be aired after midnight.

            interested
            based
            enthusiastic
            concerned
            regarded

            Açıklama: Bu soruda, boşluktan sonra verilen “on” preposition’ı sadece “based” için uygundur. Bu yüzden doğru cevabımız “B” seçeneğidir

            "Ben Dostlarımı Ne Kalbimle Ne de Aklımla Severim.Olur ya Kalp Durur Akıl Unutur.
            Ben Dostlarımı Ruhumla Severim.O ne durur,ne de unutur"...Hz.Mevlana





            Yorum

            • HIAMOVI
              satélite de expertos
              • 22-12-2004
              • 14236
              #7
              Konu: KPDS'den 70 ve yukarı almak için çalışma 2 (ipuçları)

              İNGİLİZCE OKUMA VE PARAGRAF SORULARINDA
              DİKKAT EDİLMESİ GEREKEN BAÐLAÇLAR

              Eğer size verilen paragraf veya cümlede "that is", "in other words", "namely", "that is to say" bağlaçları kullanılmış ise daha önce verilen cümlenin açıklaması verilmiş demektir. Bu bağlaçları gördüğünüz zaman önceki cümle ile ilgili soru beklemelisiniz. Bu bağlaçların yardımı ile sadece paragraf veya okuma soruları değil, ayrıca verilen cümleyi en iyi tamamlayacak cümleyi bulma soruları da çözülebilir. Örneğin eğer bize "That is" gibi bir bağlaçtan önceki cümlenin ne olduğu soruluyorsa soruyu çözmek gayet kolaydır.
              Örnek
              ............................ That is, he was punnished to be executed.
              a) The murderer was sentenced to death.
              b) The murderer was arrested
               Bu bağlaçların Türkçe tam karşılıkları şöyledir: >> That is = yani... >> On other words = başka bir değişle >> Namely = yani >> That is to say = diyeceğim o ki, yani Örnekler: - The murderer was sentenced to death. That is, he was punnished to be executed.
              " sentenced to death = punnished to be executed"               - All the newspapers were trying to influence the minister. In other words, they were trying to change his mind.
              "influence the minister = "change his mind"               - All the newspapers were trying to influence the minister. Namely, they were trying to change his mind.
              "influence the minister = "change his mind"

              "Ben Dostlarımı Ne Kalbimle Ne de Aklımla Severim.Olur ya Kalp Durur Akıl Unutur.
              Ben Dostlarımı Ruhumla Severim.O ne durur,ne de unutur"...Hz.Mevlana





              Yorum

              • HIAMOVI
                satélite de expertos
                • 22-12-2004
                • 14236
                #8
                Konu: KPDS'den 70 ve yukarı almak için çalışma 2 (ipuçları)

                İNİNGİLİZCEDE DEVRİK CÜMLELER - INVERSION Günlük hayatta ve resmi yazışmalarda devrik cümle yapısı tercih edilmez. Basit ve düzgün söylemek dururken kimse devrik bir yapı kullanarak karşı tarafa bir şeyler anlatmaya çalışmaz. Devrik yapı (Inversion) genellikle şiir, makaleler, tiyatro oyunları gibi sanatsal amaçlar için kullanılır ve cümlelere farklı bir hava katar.

                Türkiye'de ise devrik yapı (İngilizce) sadece akademik sınavlarda soru olsun diye kullanılır. İlk bakışta zor gibi görünse de, karşımıza soru olarak çıktığı zaman fark edip çözmesi en kolay soru tipidir bana göre.

                ÖRNEKLER:
                a) I have never seen snow before
                b) Never have I seen snow before

                a ve b cümlelerinin anlamları aynıdır. Sadece dinleyiciye verdikleri hava farklıdır. Sınavda ise iki cümle aynı soruda olamaz! Çünkü ikisi de doğru cevap olur.                 DEVRİK CÜMLELER NASIL YAPILIR ?
                 İngilizce'de devrik cümleler OLUMSUZ ZARF (ADVERB) ların cümle başına getirilmesi ile yapılır.
                ZARF ZAMANA GÖRE YARDIMCI FİİL ASIL CÜMLE Never have I seen snow Rarely do I visit her Seldom does She visit me Scarcely had I got out of bed when the doorbell rang. No sooner had he finished dinner, when she walked in the door Not only was he a tecaher, but also.... SO + SIFAT İLE DEVRİK CÜMLELER
                So strange was the situation that I couldn't sleep.
                So difficult is the test that students need three months to prepare

                SUCH + YARDIMCI FİİL
                Such is the moment that all greats traverse.
                Such is the stuff of dreams.
                ÖNEMLİ İP UCU Bir cümlenin başında olumsuz zarf görüyorsanız peşinden YARDIMCI FİİL gelmesi gerektiğini unutmayın.

                ÖRNEK SORU ÇÖZÜMÜ:
                _________________________________ when he lived in New York.

                A) Never had visited the Empire State Building : NEVER'DAN SONRA YARDIMCI FİİL VAR,ZAMAN DOÐRU ANCAK ZAMAN CÜMLECİÐİ YOK, ELENİR
                B) Never did he visit the Empire State Building : DOÐRU CEVAP, YARDIMCI FİİL + ZAMAN DOÐRU
                C) Never has he visited the Empire State Building : YARDIMCI FİİL VAR AMA ZAMAN YANLIŞ (PAST OLMALI)
                D) Never visited he the Empire State Building : YARDIMCI FİİL YOK, ELENİR
                E) Never he did visited the Empire State Building : YARDIMCI FİİL YANLIŞ YERDE, ELENİR

                "Ben Dostlarımı Ne Kalbimle Ne de Aklımla Severim.Olur ya Kalp Durur Akıl Unutur.
                Ben Dostlarımı Ruhumla Severim.O ne durur,ne de unutur"...Hz.Mevlana





                Yorum

                • HIAMOVI
                  satélite de expertos
                  • 22-12-2004
                  • 14236
                  #9
                  Konu: KPDS'den 70 ve yukarı almak için çalışma 2 (ipuçları)

                  Cloze Test soruları
                  nasıl Çözülür?


                  • İlk önce bu soru türünün sınavlara neden konulduğunun cevabını öğrenelim. Daha önceki sınavlarda öğrencinin kelimenin doğru halini bilip bilmediği sorulamıyordu. Yani kelimenin sıfat, zarf, fiil ve isim halini sorulamıyordu. Gramerdeki belli başlı yapılar sorulamıyordu. Örneğin, gerund/infinitive, bazı fiillerin özel durumları (help sb to do sth, help sb do sth, help to do sth, help do sth) vb.

                  • Bu sorularda önemli olan unsur parçanın tamamını anlamak değildir. Boşluğun verildiği cümleyi anlamak yeterlidir. Eğer bize bağlaç soruluyorsa iki ayrı cümleyi de anlamak gerekmektedir.

                  • Bu sorularda yer alan kelime soruları “this, that, these, those, the, another, other” gibi kalıpların arkasından gelen kelimeler sorulur. Çünkü bu kelimeler bir önceki cümleye gönderme yapar.

                  • Bazı kelimelerin birbirleriyle sık kullanımı bize sorulabilir.

                  • Sıfat cümleciklerinin daha farklı türleri bize sorulabilir.

                  • Boşluktan sonra yer alan preposition (ilgeçler)’e dayalı kelime soruları bize sorulabilir.

                  • Phrasal verbs konusunda çeşitli sorular sorulabilir.

                  • Many/some people think …………………. . Others bize sorulabilir. Ancak parça olarak yer aldığı için aradaki cümleler uzun olabilir.

                  • Not only(just,merely,solely) …….. but also / not only ……. but …….. as well / not only ………. but ……. too / not only ……. but ya da neither ……. nor / either ……. or / both …….. and yapıları sorulabilir. Ancak bu yapıların arasında kullanılan ifadeler uzun olabilir ve bu yüzden cümleleri iyi takip etmek gerekmektedir.

                  • Bu sorunun bir diğer özelliği çok basit bir ifadeyi bile bize sorabilir ancak karmaşık bir formda sunarak bize sorar.

                  • Bu soruları rahat bir şekilde cevaplayabilmek için bol bol parça çalışması yapmamız gerekmektedir. Okuduğumuz her cümleyi gramer ve kelime olarak incelemeliyiz.

                  • Aşağıdaki cloze teste bir göz atalım.



                  Ralph Waldo Emerson (1803- 1882 ) was a sage, not a scientist, but he was more keenly interested in the scientific advances of his day than is commonly realized . One of his early aspirations was to be "a naturalist", and he started his career (21)….. a lecturer- essayist by giving talks on natural science, (22)…… one focused on the chemical composition of water. (23)…….. Emerson went on to make his mark primarily in the areas of literature, religion, philosophy and social reform,* he remained an eager lifelong student of both traditional and contemporary natural and social science. To date, however, this side of Emerson's thought and life (24) …….only a handful of significant scholarly discussions. Emerson's life in science is the best of books (25)…….. this aspect of Emerson that have marked the bicentennial of his birth, and it is one that will endure. (2004 kpds cloze test)

                  Tipik bir biografi paragrafı. Bu tip parçalarda sorulan kelime ve yapılar bellidir. Birbirlerine çok benzeyen parçalar olduğu için sorulan sorularda aşağı yukarı aynıdır.

                  21. a) more
                  b) so
                  c) such
                  d) as [kariyerine konferansçı olarak başladı]
                  e) only

                  22. a) describing
                  b) including [içeren ifadesi arada “on natural science” olmasına rağmen “talks” ifadesini nitelemektedir]
                  c) considering
                  d) intending
                  e) defining

                  23. a) although [Seçeneklerde verilen tek iki ayrı cümleyi birbirine bağlayan yapı “-e rağmen] *buradaki virgül iki cümleyi birbirinden ayırmaktadır ve bu bağlaç sadece bağlayabilir.
                  b) therefore
                  c) so that
                  d) but
                  e) since

                  24. a) should attract
                  b) is attracting
                  c) will attract
                  d) has attracted [“to date” şu ana kadar anlamı verir ve present perfect kullanımı gerektirmektedir. Normalde gramer kitaplarında bu yapıyı göremezsiniz ancak parçalarda görebilirsiniz.]
                  e)had attracted

                  25. a) to
                  b) for
                  c) on [hakkında anlamı veren bir preposition]
                  d) with
                  e) at

                  "Ben Dostlarımı Ne Kalbimle Ne de Aklımla Severim.Olur ya Kalp Durur Akıl Unutur.
                  Ben Dostlarımı Ruhumla Severim.O ne durur,ne de unutur"...Hz.Mevlana





                  Yorum

                  • HIAMOVI
                    satélite de expertos
                    • 22-12-2004
                    • 14236
                    #10
                    Konu: KPDS'den 70 ve yukarı almak için çalışma 2 (ipuçları)

                    BİR CÜMLENİN ANLAMINI BULMA
                    ANA FİKRİ BELİRLEME
                    Her dilde olduğu gibi İngilizce'de de her bir cümlenin bir ana anlamı vardır ve buna ana fikir denir. Elbette ki cümlelerin içerisinde bulunan farklı yapılar bize olaylar, kişiler, bulunulan yer ve zaman hakkında ek bilgiler verir, ancak her zaman için KİM - NE YAPTI sorusunun cevabı tektir. Yani basitçe tekrar etmek gerekir ise; bir cümlenin bir öznesi ve o öznenin yaptığı bir iş vardır. Önce bunu anlamak gerekir.

                    Ana fikri bulmak deyince ilk önce aklınıza paragraf soruları veya okuma parçaları gelebilir. Ama ben size burada cümlelerin ana fikirlerini bulmaktan daha çok bahsedeceğim. Çünkü gördüğüm kadarı ile İngilizce öğrenmek için uğraş verenlerin ve sınavlara hazırlananların çoğu cümle bazında sıkıntılar çekmektedir. Ve bu sebepten dolayı da, okuma bölümlerinde başarısız olmaktadır.

                    Yukarıda da bahsettiğim gibi karşınızdaki cümle ne kadar uzun ve karmaşık görünürse görünsün, sonuçta basit tek bir anlamı vardır. Ek bilgi veren yapıları ayırt edebilmek için İngilizce gramer eğitiminizi tamamlamanız gerekir.

                    Örnek:
                    a) The boy saw the man
                    Basit Özne ve yüklem var.
                    Ana fikir: Çocuk adamı gördü
                    b) The young boy saw the old man
                    özne ve fiil de birer sıfat var ama temel anlam aynı.
                    Ana fikir: Çocuk adamı gördü
                    c) The naughty young boy saw the angry old man
                    özne ve fiil de ikişer sıfat var ama temel anlam aynı.
                    Ana fikir: Çocuk adamı gördü
                    d) The naughty young boy saw the angry old man in the room
                    Cümlede ek olarak yer belirtilmiş ama temel anlam aynı.
                    Ana fikir: Çocuk adamı gördü
                    d) The naughty young boy saw the angry old man in the room yesterday
                    Cümlede ek olarak zaman belirtilmiş ama temel anlam aynı.
                    Ana fikir: Çocuk adamı gördü
                    Yukarıdaki basit örneklerde de görülebileceği gibi, bir cümlenin temel anlamı içerisine katılan diğer bilgilere rağmen değişmemektedir. Cümleye içerisine giren sıfatlar, zaman zarfları ve yer tamlamaları bize ek olarak nerede, nezaman, hangi özne hangi nesne gibi bilgiler verirler.

                    Dilerseniz örneğimizi biraz daha karmaşık hale getirelim. Basit bir cümle "CLAUSE" yani YAN CÜMLELER ile zenginleştirilir.



                    e) The boy whom I met in class A saw the man whose mother lives next to us
                    HE HIM
                    Özne de bulunan ismin sonuna ve nesnenin sonuna birer ADJECTIVE CLAUSE (SIFAT CÜMLECİÐİ/ YAN CÜMLE) getirerek isimler hakkında ek bilgi verilmiş. Ancak temel anlam aynı.

                    Ana fikir: Çocuk adamı gördü
                    e) The boy whom I met in class A saw the man whose mother lives next to us in the house where a terrible murder took place several years ago.
                    (E) örneğindeki cümlenin sonuna uzun bir yer tamlaması ekleyerek yer ve o yerde olan ek bir olay hakkında da NOUN CLAUSE kullanılarak bilgi verilmiş. Ama temel anlam aynı.

                    Ana fikir: Çocuk adamı gördü

                    Örnekler çok daha fazla şekilde artırılabilinir. Cümle içerisine "accidentally gibi bir zarf yerleştirilebilinir veya daha karmaşık görünen gramer yapıları eklenebilir ama unutmayın ki temel anlam hep aynıdır.

                    NEREDEN BAŞLAMALIYIM ?

                    1) Gramer öğrenin. Bunu söylemekten hoşlanmıyorum ama GRAMER (Dil Bilgisi) çalışmadan cümlelerin içinden çıkmazsınız. Ama tüm çalışmanızı da İngilizce gramer eğitimi üzerine kurmayın!

                    2) Kelime öğrenin. Kelime öğrenmeyi bilmek bile ayrı bir bilim bence. Bu konuda size önerebileceğim bir teknik yok maalesef. Ama şunu diyebilirim ki, her gördüğünüz kelime grubuna saldırmayın. Önce temel fiilleri öğrenin, sonra sıfatları ve temel isimleri. Daha sonra kelime hazinenizi sıfat ile geliştirebilirsiniz.

                    Kimileri cebince kelime kartları taşır, kimileri evde her gün on kelime ezberler, kimileri web sitelerini kullanır ve kimileri de CD'lerden kelime öğrenmeye çalışır. Hangisi daha iyi bilemiyorum. Belki de hepsi. Bu konuda deneyim ve fikir sahibi olanlar bizimle paylaşın.


                    Bildiğim bir şey var ki kelime öğrenmek zaman ve birikim işidir. Daha önce bir kaç kez karşınıza farklı cümlelerde çıkmamış kelimeleri aklınızda tutmanız mümkün değildir. Hafıza setleri bu konuda farklı çalışmalar sergilemektedirler. Kullanmadığım için bir yorum yapmayacağım.

                    "Ben Dostlarımı Ne Kalbimle Ne de Aklımla Severim.Olur ya Kalp Durur Akıl Unutur.
                    Ben Dostlarımı Ruhumla Severim.O ne durur,ne de unutur"...Hz.Mevlana





                    Yorum

                    Önceki template İleri
                    İşlem Yapılıyor
                    X